Корекційно-освітні цілі. Закрепіть назви дерев, їх будова, зовнішні ознаки; вчити дітей розрізняти дерева за зовнішніми ознаками; утворювати прикметники від іменників; іменники зі зменшено-пестливими суфіксами; підбирати слова-антоніми; закріпити вживання прийменників; розвивати словник по даній темі.

Корекційно-розвивальні цілі. Розвивати слухове увагу і пам'ять, артикуляційної, тонкої і загальної моторики, координації мови з рухом.

Корекційно-виховні цілі.  Формування навичок співпраці, взаєморозуміння, доброзичливості, самостійності, ініціативності, відповідальності. Виховання любові і дбайливого ставлення до природи.

устаткування:  демонстраційний матеріал - картинки із зображенням листя різних дерев.

Хід заняття:

I. Сяде той хто назовёт- яка восени буває погода? (Холодна, вітряна, тепла, сонячна, похмура, сіра, нудна, сумна)

II. 1. читання вірша

Його навесні і влітку

Ми бачили одягненим.

А восени з бідолахи

Впали всі сорочки.

Про що цей вірш? (Про дерево.)

2 . Бесіда про дерева

Дерева бувають листяні і хвойні.

Листяні дерева - це ті, які мають листя, всі хвойні дерева мають замість листя голки, звані «хвоєю». Взимку листяні дерева опадає, а хвойні - зберігають свою хвою.

Назвіть листяні дерева. (Береза, дуб, осика і т.д.)

Назвіть хвойні дерева. (Сосна, ялина, модрина, ялиця.)

Де ростуть дерева? (В лісі, парку, саду, на газонах, і т.д.)

Що є у дерева? (Корінь, стовбур, гілки, крона, нирки, листя.)

Логопед розповідає про кожне дерево.

БЕРЕЗА - стовбур тонкий, стрункий, прямий, білий, листя округлої форми.

СОСНА - стовбур товстий, стрункий, коричневий, замість гілок голки.

Горобина - стовбур тонкий, прямий, коричневого кольору, дерево високе, лист овальної форми, складається з дрібних листочків, розташованих попарно. У горобини є червоні ягоди.

ТОПОЛЬ - стовбур високий, сірого кольору, Лист овальної форми, нирки липкі.

ДУБ - могутнє дерево, його потужний ствол покритий щільною, міцною корою, лист різьблений, овальної форми, крім листя у дуба є жолуді.

ІВА - стовбур темно-зеленого кольору, листя зелене, восени жовтіють, за формою листя верби довгасті.

КЛЕН - стовбур у клена темно-сірий, дієт має форму зірочки.

ОСИНА - стовбур у осики сірий, листя формою круглі.

Стовбур у ялини, сосни, модрини - коричневого кольору. У ялинки ствол зеленого кольору. Всі хвойні дерева мають маленькі овальні шишечки. У ялини і сосни шишки великі, а у модрини - маленькі.

3. Физкультминутка

Ми навколо берези

Весело підемо, Діти стають в коло і йдуть,

Руки вгору піднімемо, піднімають,

Покружляв злегка. кружляють,

І підкинемо листя

Вгору під хмари. роблять руху підкидання.

4 .Загальна артикуляційна гімнастика(Див. Картотеку)

5. Підбір слів-дій

Дерева - гойдаються, стоять, шумлять, ростуть.

Листя - обсипаються, покривають землю, жовтіють, гниють, сохнуть, в'януть, шелестять.

6. Підбір слів-ознак

Логопед показує картинки із зображенням листя різних дерев і пропонує дітям знайти такий же.

Лист клена. Лист який? - Кленовий.

Лист берези ...

Лист липи ...

Лист тополі ...

Як називається явище в природі, коли падає листя? (Листопад.)

8.Дідактіческая гра «Скажи ласкаво»

(Дощ, хмара, дерево, стовбур, лист, нирка, гілка, листопад)

9 . штрихування

III. підсумок заняття

Логопед пропонує дітям згадати, що вони робили на занятті, які завдання виявилися цікавими? Оцінка дітей.

Пермякова Тетяна

Мені дуже подобається малювати дерева. Вони такі різноманітні і красиві. Зараз як раз прийшла черга теми "Дерева" на розвиваючих заняттях. Ми вже дізналися багато про осінь і про квіти, а тепер задираємо голову і дивимося вгору, на дерева. Правда, на них вже залишилося мало листя, але ж від цього вони не перестають бути деревами :)

Новий тематичний комплект розвиваючих ігор дітей створений для ознакомленіяьс поняттям "дерево", його будовою, різноманітністю видів, користю для людей. Як завжди, в комплекті є завдання на розвиток логіки, уваги, мислення, дрібної моторики і координації рухів.

  | pdf формат

Тематичний комплект "Дерева"

У комплект входять такі розвиваючі ігри:

1. Збери пазл "Будова дерева". Для підготовки цієї гри наклейте лист з пазлом на картон, виріжте дерево по контуру, а потім розріжте на частини по пунктиру.
2. Проведи лінії.  Це завдання для підготовки руки до листа. Ви можете покласти лист в файл-куточок і дати дитині маркер для білої дошки (Сухостираєма), щоб він провів лінії по намальованому від дерева до листа пунктиру. Потім ці лінії запросто витираються.
3. Розмісти предмети.  Принцип завдання такої ж, як в. Найзручніше заламинировать лист, вирізати з нього окремі предмети, наклеїти на них липучки і грати багато разів, підбираючи місця всім маленьким предметів.
4. Розфарбуй дерева і прикрась їх. Це аплікація на тему пір року: на кожне дерево потрібно наклеїти відповідні елементи (сніжинки, листочки, квіточки).
5. Знайди в кожному ряду дерево, яке відрізняється. Найкраще виконувати це завдання, закриваючи непотрібні ряди білим аркушем, залишаючи для малюка тільки 1 ряд. Тоді його уваги не буде розсіюватися.
6. Що зроблено з дерева?  Поговоріть з малюком про дерев'яні предмети, покажіть йому, як вони виглядають. Запитайте, які з намальованих предметів дерев'яні? Коли всі предмети будуть названі (самостійно або з Вашою допомогою), попросіть малюка намалювати лінії від дерев'яних предметів до жовтого дереву.

1. Показати дитині на прогулянці різні види дерев, відзначити особливості будови(Стовбур, гілки, листя (голки), плоди і т.д.).

2. Розглянути разом з дитиною картинки. Ознайомити його з назвами дерев. Зак-репіть в словнику узагальнююче поняття «дерева».

3. Вправа «З якого дерева плід?»: Розкажи, який плід знайшов кожен з ліс-них мешканців під деревом. З'єднай лінією кожен плід з деревом, на якому вінвиріс, і розкажи, що де росте. (Їжачок знайшов жолуді. Жолуді ростуть на дубі. Іт. д.) Склади пропозиції за зразком: «Їжачок біг, біг і до дуба добіг».

4. Вправа «Скажи навпаки»: Сосна висока, а горобина низька.

У сосни голки довгі, а у ялини ....

У дуба стовбур товстий, а у берези ....

У клена листя великі, а у берези ....

У берези стовбур світлий, а у клена ....

5. Вправа «Закінчи пропозиції потрібними словами»:

6. Вправа «З якого дерева лист, гілочка?»: Розфарбуй розташовані вище чи-стья і гілочки. Проведи лінію від кожного з них до відповідного дереву. Назви, які це листя і гілочки. (Лист берези - березовий. І т. Д.)

7. Вправа «Що відбувається з листям?»: Склади розповідь за картинками і опор-ним словами.

8. Вправа «Вважай і називай»: З'єднай дерева одного виду лініями одного кольору.

Розкажи, будь дерев багато (багато дубів, ялин ...). Порахуй (запиши в гуртки або замалюйте точками кількість) і назви їх. (Одна береза, дві берези, ..., п'ять беріз).

9. Вправа «Підкажи слівця»: Встав пропущені слова (текст читаєдорослий).

Білочка сиділа (на) дереві і гризла горішки. Раптом один горішок впав і білочка спустилася (с) дерева. Горішок лежав (під) листом. Білочка схопила горішок і сховалася (за) дерево. Повз йшли діти і побачили, що (через) дерева вигля-дивать хвіст білочки. Хлопчики підійшли ближче (к) дереву. Білка почула кроки і миттю залізла (на) дерево. Вона сховалася (в) дуплі.

ДІТИ ПОВИННІ ЗНАТИ іменників: шипшина, смородина, малина, барбарис, глід, шипи, грудочки, грона, ягоди, осика, горобина, липа, яблуня, ялина, сосна, береза, нирки, гілки, стовбур, листя, плоди, насіння, сережки , крона, верхівка, кора, корені, шишки.

Прикметники: белоствольная, струнка, висока, низька, витончена, красива, велика, різьблені, березові, ялинові, що шарудять, шорстка, гіллясте, вічнозелене, розлога, маленькі, зелений, жовтий, червоний, колючий, гладкий, круглий, довгастий, солодкі, кислі, зрілі, гіркі, тверді, м'які, соковиті, корисні, лікарські.

Дієслова: колеться, ростуть, стоять, колишуться, опадають, зріють, гойдається, зірвати, збирати, цвіте, прикрашає, летять, обсипається, шумлять, садять, тремтить, поливати, удобрювати, захищати.

ДІТИ ПОВИННІ ВМІТИ утворювати прикметники від ІМЕННИКІВ:
  Береза ​​- березовий.
  Ялина - ялиновий.
  Горобина - Горобиновий.
  Сосна - соснова.
  Осика - осиковий.
  Смородина - смородиновий.
  Липа - липовий.
  Яблуня - яблуневий.

ДІТИ ПОВИННІ ВМІТИ ОПИСАТИ ДЕРЕВА (ЧАГАРНИКИ) З ПИТАНЬ:
  Як називається це дерево?
  Дерево або чагарник?
  Яке воно за величиною?
  Де найчастіше росте?
  З яких частин складається?
  Який у дерева стовбур? (Товстий, тонкий, високий, низький ...)
  Яка у дерева кора? (Темна, світла, гладка, шорстка ...)
  Якої форми листя? (Круглі, овальні, різьблені, витягнуті, голки ...).
Яку користь може принести людям?
  Як змінюється в різні часи  року?
  Що можна зробити з цього дерева?
  Чому люди садять дерева на вулицях міста?

Відрізняється ДЕРЕВО ВІД КУЩА ЗА ОЗНАКАМИ:
  Доросле дерево вище куща.
  У дерева один стовбур.

Розповідь ПРО берези.
   Це береза. У неї білий, тонкий, стрункий стовбур. На гілках листя округлої форми. Харчується береза ​​за допомогою коренів. Береза ​​- це велике листяне дерево. Найчастіше росте в лісі. У місті люди садять берези, щоб зробити повітря чистим. З кори берези роблять різні вироби. Навесні на березі з'являються бруньки, які перетворюються в листочки. Зеленої береза ​​варто все літо. Восени листя жовтіє і опадає. Взимку голі гілки покриті снігом.

Всі рослини можна розділити на три групи: дерева, чагарники і трави. Дерева - це найбільші і самі довгоживучі представники живої пріроди.Оні бувають висотою з десятиповерховий будинок.
  Дерево складається з трьох основних частин.
  Коріння утримують його в землі і всмоктують воду і мінеральні солі із грунту.
  Стовбур і гілки розносять сік і піднімають листя до сонця. Дерево стає вище і ширше за рахунок росту пагонів і гілок на верхівці.
  Стовбури всіх дерев покриті корою, яка захищає ніжну внутрішню частину  дерева від висихання і різних пошкоджень.

Дерева бувають листяні і хвойні.
  Листяні дерева восени скидають листя, а навесні листочки з'являються знову. До листяних деревах відносяться верба, липа, клен, дуб, береза, тополя.

У хвойних дерев замість листя - довгі тонкі голочки, які називаються хвоинками, і вони їх восени не скидають, а залишаються з хвоинками весь рік. Навесні у хвойних дерев поряд зі старими хвоинками з'являються нові молоді хвоїнки. Ось чому хвойні дерева завжди зелені. До хвойних дерев відносяться ялиця, ялина, сосна.

Чагарники схожі на маленькі дерева, але відрізняються від них тим, що мають не один товстий стовбур, як у дерева, а кілька тонких стовбурів, що з'єднуються разом біля основи.

ДЛЯ ЧОГО ПОТРІБНІ ДЕРЕВА, КОРИСТЬ ВІД ДЕРЕВ:
   Дерева очищають і зволожують повітря, створюють прохолоду, деякі - дають смачні їстівні плоди. Спиляне дерево - це будівельний матеріал: з висушених стовбурів роблять дошки, фанеру, меблі, іграшки, папір. Дерева ростуть повільно, тому їх потрібно берегти. Треба охороняти дерева, дбати про них, іноді ласкаво з ними розмовляти, а навесні разом з батьками садити молоді деревця.

БЕСІДА З ПИТАНЬ:
  Які дерева ви знаєте? (Листяні і хвойні).
  Де ростуть дерева?
  Які бувають лісу?
(Якщо в лісі ростуть сосни і ялини, то цей ліс - хвойний.
  Якщо в лісі ростуть дуби та осики, то цей ліс - листяний.
  Якщо в лісі ростуть ялини, берези і дуби, то цей ліс змішаний.
  Якщо в гаю ростуть берези, то це березовий гай.
  Якщо в гаю ростуть дуби, то це дубовий гай.
  Якщо в гаю ростуть клени, то це кленова гай.)
  Чому вони так називаються?
  Що є у дерева? (Корінь, стовбур, гілки, листя (хвоя), крона, плоди.)
  Чи відрізняються дерева від чагарників? Чим?
  Дерева живі або неживі?
  Хто (або що) їм допомагає рости?

ГРА "ЧИЇ ПЛОДИ?"
  Жолуді ростуть на ... дубі;
  грона горобини ростуть на - горобині;
  яблука ростуть на - яблуні;
  сережки ростуть на - березі, вільхи;
  кругла шишка на - сосні;
  довга шишка на - їли. І т.д.

ГРА "НАЗВИ ЛАСКАВО".
  Ялина - ялинка.
  Сосна - сосонка.
  Береза ​​- берізка.
  Голка - голочка.
  Гілка - гілочка.
  Шишка - шишечка.

ГРА «Вгадай, ПРО ЯКЕ ДЕРЕВО Я КАЖУ?"
  Струнка, кучерява, белоствольная ... (береза)
  Сумна, сумна, плакуча ... (верба)
  Струнка, зелена, колючий ... (ялина)
  Міцний, могутній, розлогий ... (дуб).

ЧИТАННЯ РОЗПОВІДІ.
  У будинку росла ялина. На їли були шишки. Лена збирала шишки в мішок. Лена дала шишки мамі. Мама зробила з шишок іграшки.

БЕСІДА З ПИТАНЬ.
  Де росла ялина?
  Що зробила мама з шишок?
  Які б ви іграшки змогли зробити з шишок?

Перекази

ЗАГАДКИ Про ДЕРЕВАХ:

Навесні веселить,
  Влітку холодить,
  Восени живить,
  Взимку зігріває. (Дерево)

З моєї квітки бере
  Бджілка найсмачніший мед.
  А мене все ж ображають:
  Шкуру тонку здирають. (Липа)

У мене довший голки, ніж у ялинки.
  Дуже прямо я росту в висоту.
  Якщо я не на узліссі,
  Гілки тільки на маківці. (Сосна)

Начебто сосен, начебто ялинок,
  А зимою без голок. (Модрина)

Навесні зеленіла, влітку засмагла,
  Восени взула червоні корали. (Горобина)

Російська красуня стоїть на галявині,
  У зеленій кофтині, в білому сарафані. (Береза)

Кудрі в річку опустила
  І про щось засумувала,
  А про що вона сумує,
  Нікому не говорить. (Іва)

Її в лісі знайдеш,
  Підемо гуляти і зустрінемо.
  Варто колючий, як їжак,
  Зимою в сукні літньому. (Ель)

Влітку - сніг! Просто сміх!
  Сніг по місту літає,
  Чому ж він не тане? (Пух з тополі)

Ніхто не лякає, а вся тремтить. (Осика)